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分层精准作业系统 (技术许可)

马立国V1 江西省教育技术与装备发展中心 中学教师 )

¥3,000,000/年

许可

Consulting

许可使用

Tech Abstract

分层精准作业系统,通过信息化技术手段,采集学生过程性学习数据。利用大数据分析技术,充分挖掘教学数据价值。并且充分贯彻落实双减政策,有效帮助学生摆脱题海战术,引导学生主动思考、精准学习。助力教师掌握学生学情,提升作业管理能力,实现分层教学。提升区域数据治理能力,运用 “数据反哺”理念推动区域教学质量整体提升。

Tech Description

在不增加教学工作量、不改变教师作业批改习惯的前提下,将OCR光学字符识别技术、结构化知识图谱、K12全学段题库、人工智能引擎及大数据分析等先进技术应用到学生日常纸质作业中,动态采集学生过程性数据,构建以学习者为中心的学业评价体系,帮助教育管理者科学决策的一套整体解决方案。
学生可使用基教目录内的任意练习册等纸质教辅材料进行日常练习,教师批改后,学生自主将纸质作业通过高拍采集设备进行数据采集,依托特有的OCR光学字符识别技术进行切图,结合公司独有SPAO标准测评AI引擎对错题数据进行分析,动态记录学习数据,描绘学生学情肖像,即时生成专属错题本和个性化学习方案。
产品亮点:
■支持使用基教目录内练习册;
■支持微课辅导;
■培养自主的学习意识和习惯。
学生:
1、  专属错题本
学生自主采集,系统自动生成错题集及举一反三习题,针对错题可以查看讲解微课,帮助学生把握知识薄弱环节,引导孩子自我思考,助力学生个性化学习。

2、  个性化学习方案
结合学生线上或线下的过程性学习情况,帮助每一位学生诊断知识点掌握情况,推荐最优学习路径、定制个性化学习方案,让学生摒弃题海战术、精准高效提升。
教师:
1、  班级作业分析
系统采集班级学生全部做题数据并分析,按教辅书、试卷测试、专项练习等分类展示,教师可查看班级整体及学生个人数据分析,调整课堂教学方向。

2、  分层教学
系统按 “目标评价值”对学生进行分层,展示各分层学生的占比、数量、情况等,统计班级整体学情和学生分层学情,针对班级整体和各层级的共性薄弱章节/知识点做出分析,教师可依据分析进行分层作业设计。

成熟度

可以量产

技术来源

自主研发

  • 马立国 中学教师

    江西省教育技术与装备发展中心